Wiosną 2026 roku grupa 22 uczniów klas czwartych z naszj szkoły zrealizowała zagraniczne staże zawodowe w Grecji. Wyjazd odbył się w ramach projektu Erasmus+ „Dwa kierunki - jeden cel: europejskie doświadczenie zawodowe uczniów Zespołu Szkół w Grójcu” nr 2024-1-PL01-KA121-VET-000213506.
Głównym założeniem wyjazdu było wzmocnienie kompetencji zawodowych przyszłych techników mechaników, ekonomistów, handlowców, spedytorów oraz specjalistów ds. rachunkowości. Kluczowym elementem tej mobilności był jej indywidualny charakter - każdy uczestnik został przypisany do konkretnego stanowiska pracy w greckich przedsiębiorstwach, gdzie pod okiem mentorów realizował przypisane zadania.
Podczas stażu uczniowie nie pełnili roli obserwatorów, lecz aktywnie włączyli się w codzienne procesy przedsiębiorstw:
- Mechanicy przeprowadzali diagnostykę i serwis jednostek napędowych, pracując z nowoczesną aparaturą pomiarową i systemami, które wymagają dużej precyzji technicznej.
- Grupa rachunkowości analizowała grecki obieg dokumentacji finansowej, weryfikując poprawność faktur i poznając tamtejsze zasady rozliczeń podatkowych.
- Handlowcy i ekonomiści zarządzali ofertami na portalach rezerwacyjnych oraz prowadzili analizy rynku, badając czynniki wpływające na poziom sprzedaży usług.
- Spedytorzy brali odpowiedzialność za procesy inwentaryzacyjne oraz logistykę magazynową, od przyjęcia towaru po jego finalną wysyłkę do klienta.
Niezbędnym elementem stażu, wpływającym na realizację celów społecznych projektu, był bogaty program kulturowy. Uczniowie poznali Grecję nie tylko jako miejsce pracy. Zobaczyli w niej kolebkę europejskiej cywilizacji. Wizyta w Meteorach, zwiedzanie Białej Wieży w Salonikach czy wyprawa do podnóża Olimpu w Litochoro pozwoliły na doświadczenie greckiej historii, lokalnych tradycji oraz śródziemnomorskiej kultury pracy. Całość wpływała na tzw. kompetencje miękkie: otwartość na inność, elastyczność i umiejętność odnalezienia się w nowym środowisku. To właśnie te cechy, obok twardych umiejętności technicznych, decydują o sukcesie na współczesnym, międzynarodowym rynku pracy.
To, co także wyróżnia mobilności tego typu, to nacisk na samodzielność. Uczniowie na bieżąco przełamywali bariery komunikacyjne, posługując się językiem angielskim w sytuacjach profesjonalnych. Efektem tej pracy są uzyskane certyfikaty, które stanowią rzetelne potwierdzenie nabytych umiejętności.
Realizacja mobilności w Grecji to dowód na efektywne wykorzystanie funduszy unijnych. Inwestycja w indywidualne staże zawodowe oraz rozwój kulturowy uczniów realnie przekłada się na ich przewagę konkurencyjną w przyszłym życiu zawodowym. Jesteśmy dumni z postawy naszych podopiecznych, którzy godnie reprezentowali szkołę i kraj na arenie międzynarodowej.
Projekt realizowany ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+, sektor kształcenie i szkolenie zawodowe (VET).