Aby dowiedzieć się więcej, kliknij ten link.

21 listopada 2024 r.

21 listopada 2024 roku uczniowie klas 1pi, 2ps, 3pd, 3ps oraz 4pa technikum wzięli udział w wyjątkowej wycieczce do Warszawy, której celem było przybliżenie epoki romantyzmu oraz realizacja podstawy programowej związanej z lekturą „Dziady” Adama Mickiewicza. Wyjazd został zorganizowany przez panią Anetę Smętek, a nad bezpieczeństwem uczniów czuwały także pani Dagmara Nasiłowska i pani Maria Lenart.

010203040506070809

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Pierwszym punktem naszej wyprawy był spacer po urokliwych Łazienkach Królewskich. Pani Aneta Smętek wprowadziła uczniów w klimat epoki romantyzmu, przybliżając sylwetkę Fryderyka Chopina i jego wpływ na muzykę tamtych czasów. Przy pomniku Chopina wysłuchaliśmy jednego z jego najsłynniejszych utworów – „Poloneza As-dur Heroicznego,” co było szczególnie poruszające w tak malowniczej scenerii.

101112131415161718

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Następnie zwiedziliśmy wnętrza Pałacu na Wodzie, znanego z odbywających się tam w XVIII wieku „obiadów czwartkowych” organizowanych przez króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, co było ważnym elementem epoki Oświecenia. Obiady te były miejscem spotkań wybitnych myślicieli, artystów i naukowców, którzy dyskutowali nad nowymi ideami i wspólnie kształtowali kulturę tamtych czasów. Oglądając królewską galerię obrazów w Pałacu na Wodzie, mogliśmy poczuć ducha tamtej epoki oraz lepiej zrozumieć dążenia oświeceniowe do propagowania wiedzy i sztuki.

192021222324252627

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Warszawa śladami romantyzmu – wycieczka uczniów technikum

Kulminacyjnym punktem naszej wycieczki był spektakl „Dziady” na scenie Relax, który stanowił doskonałe unaocznienie treści zawartych w lekturze Adama Mickiewicza. Widowisko pozwoliło nam doświadczyć emocji, jakie niesie ze sobą dramat romantyczny, a także głębiej zrozumieć przesłanie utworu.

Wycieczka do Warszawy była niezwykłym połączeniem nauki i kultury, a uczniowie wrócili pełni wrażeń i z niecierpliwością czekają na kolejny wyjazd, który równie mocno wzbogaci ich wiedzę i doświadczenia.

Aneta Smętek

„Fotografia to nie tylko zabytki: to przede wszystkim uchwycenie chwili niezauważalnej dla innych osób, dopóki nie zostanie uwieczniona”.

(M. Gruszczyńska)

Już po raz kolejny młodzież Zespołu Szkół w Grójcu miała możliwość doskonalić swoje umiejętności polonistyczno-artystyczne. A to wszystko za sprawą innowacji pedagogicznej łączącej sztukę, fotografię i literaturę. „Zrozumieć obraz, zdjęcie, rzeźbę – kurs fotograficzno-literacki” jest programem metodycznym przeznaczonym dla uczniów klas: 5pa i 5pi Technikum. Jego pomysłodawczynią oraz realizatorką jest polonistka – p. Xymena Korczak.

Rozwój (nie tylko) edukacyjny

Innowacja ma na celu rozwiązanie problemu, z którym zmaga się wielu uczniów – chodzi o trudności w interpretacji obrazów, rzeźb czy zdjęć. Tymczasem takie umiejętności są kluczowe nie tylko w edukacji (jedno z zadań na maturze ustnej z języka polskiego może dotyczyć analizy tego typu załącznika), ale również w funkcjonowaniu pozaszkolnym – np. przy realizowaniu pasji. Dzięki temu projektowi młodzież miała więc możliwość: lepszego przygotowania się do egzaminu dojrzałości, poszerzenia zasobu słownictwa, rozwoju zdolności fotograficznych, a także pogłębienia (za pomocą środków artystycznego wyrazu) swojej wrażliwości.

Trochę teorii i więcej praktyki!

W ramach zajęć uczniowie poznali teoretyczne podstawy analizy dzieł sztuki – m.in. zostali zapoznani z terminologią artystyczną – oraz dowiedzieli się, jak interpretować obrazy, fotografie czy rzeźby. W ramach tej części projektu młodzież zajęła się również analizą wybranych dzieł pod kątem egzaminacyjnym. Kolejnym etapem innowacji był spacer ulicami Grójca. Podczas wędrówki maturzyści spróbowali uchwycić w obiektywie otaczający ich świat – nie tylko miejsca, które ich zaintrygowały, ale przede wszystkim emocje, które w danej chwili odczuwali, a także atmosferę temu towarzyszącą.

01020304

Zrozumieć obraz, zdjęcie, rzeźbę – kurs fotograficzno-literacki

Zrozumieć obraz, zdjęcie, rzeźbę – kurs fotograficzno-literacki

Zrozumieć obraz, zdjęcie, rzeźbę – kurs fotograficzno-literacki

Zrozumieć obraz, zdjęcie, rzeźbę – kurs fotograficzno-literacki

Fotografia wzięta pod lupę

Zwieńczeniem projektu było omówienie wykonanych zdjęć. 19 listopada 2024 r. spotkaliśmy się, żeby porozmawiać o wykonanych fotografiach. Wspólna analiza prac była nie tylko świetnym ćwiczeniem z interpretacji dzieł sztuki, ale także stała się okazją do rozwijania umiejętności wyrażania opinii oraz mówienia o swoich obserwacjach. Młodzież brała pod lupę kompozycję zdjęć, zastosowaną kolorystykę oraz nastrój, jaki udało się uchwycić w obiektywie aparatu. Uczniowie ponadto dzielili się spostrzeżeniami na temat warstwy artystycznej fotografii, dzięki czemu uczyli się dostrzegać subtelne szczegóły i emocje kryjące się w obrazach.

Artystyczne spojrzenie na świat

Innowacja pedagogiczna „Zrozumieć obraz, zdjęcie, rzeźbę – kurs fotograficzno-literacki” pokazała, jak wielką wartość ma łączenie edukacji z pasją i twórczym działaniem. Dzięki udziałowi w tym projekcie uczniowie nie tylko rozwinęli umiejętność analizy dzieł sztuki, ale także nauczyli się dostrzegać piękno w codziennych chwilach i wyrażać je poprzez fotografię. To doświadczenie zainspirowało młodzież do uważniejszego patrzenia na otaczający świat i głębszego rozumienia sztuki w jej różnorodnych formach. Wiedza i doświadczenie zdobyte podczas projektu z pewnością będą dla nich pożyteczne i staną się fundamentem dalszego rozwoju.

Xymena Korczak

W dniu 19.11.2024 r. odbyło się wyjątkowe spotkanie poświęcone tematyce starości. Organizatorzy, mając na celu zwrócenie uwagi na znaczenie osób starszych w społeczeństwie, zaprosili eksperta, Panią Wandę Grzywaczewską, aby wspólnie zastanowić się nad wyzwaniami i możliwościami, jakie niesie ze sobą starość.

Znaczenie starości w społeczeństwie

W trakcie spotkania podkreślono, że starość to nie tylko koniec aktywności zawodowej, ale także czas mądrości, doświadczenia i wartości. Osoby starsze odgrywają kluczową rolę w przekazywaniu tradycji, wartości rodzinnych oraz życiowych lekcji, które mogą być niezwykle cenne dla młodszych pokoleń.

010203040506

Spotkanie z Fundacją Klementyna: Dlaczego starość jest ważna?

Spotkanie z Fundacją Klementyna: Dlaczego starość jest ważna?

Spotkanie z Fundacją Klementyna: Dlaczego starość jest ważna?

Spotkanie z Fundacją Klementyna: Dlaczego starość jest ważna?

Spotkanie z Fundacją Klementyna: Dlaczego starość jest ważna?

Spotkanie z Fundacją Klementyna: Dlaczego starość jest ważna?

Wyzwania związane z starością

Jednak starość to również wiele wyzwań. Uczestnicy dyskusji poruszyli kwestie związane z samotnością, opieką zdrowotną oraz dostępem do zasobów, które mogą znacząco wpływać na jakość życia osób starszych. Wiele osób boryka się z problemami zdrowotnymi, które mogą ograniczać ich mobilność i samodzielność.

Inicjatywy Fundacji Klementyna

Fundacja Klementyna, poprzez swoje projekty, stara się nie tylko zwiększać świadomość na temat życia osób starszych, ale także oferować wsparcie w codziennym funkcjonowaniu. W programie fundacji znajdują się różnorodne inicjatywy, takie jak warsztaty, spotkania integracyjne oraz pomoc w zakresie zdrowia i opieki.

070809101112

Spotkanie z Fundacją Klementyna: Dlaczego starość jest ważna?

Spotkanie z Fundacją Klementyna: Dlaczego starość jest ważna?

Spotkanie z Fundacją Klementyna: Dlaczego starość jest ważna?

Spotkanie z Fundacją Klementyna: Dlaczego starość jest ważna?

Spotkanie z Fundacją Klementyna: Dlaczego starość jest ważna?

Spotkanie z Fundacją Klementyna: Dlaczego starość jest ważna?

Symulator starości – doświadczenie dla uczniów

Podczas spotkania uczniowie mieli wyjątkową okazję skorzystać z symulatora starości. Dzięki temu urządzeniu mogli dosłownie "wczuć się" w to, jak starość wpływa na ciało i codzienne funkcjonowanie. Doświadczając trudności z poruszaniem się, ograniczoną sprawnością dłoni czy zmienioną percepcją wzroku, młodzież zyskała nową perspektywę i lepsze zrozumienie wyzwań, z jakimi mierzą się seniorzy. Było to nie tylko edukacyjne, ale i poruszające doświadczenie.

Dlaczego warto o tym rozmawiać?

Spotkanie było doskonałą okazją do wymiany doświadczeń oraz pomysłów na to, jak poprawić życie osób starszych w naszej społeczności. Wspólna dyskusja pozwoliła na zrozumienie, jak ważne jest angażowanie się w działania na rzecz osób starszych oraz jak każdy z nas może przyczynić się do budowania bardziej przyjaznego środowiska dla seniorów.

Podsumowanie

Starość jest nieodłączną częścią życia każdego z nas. Dlatego tak ważne jest, aby rozmawiać o wyzwaniach, jakie niesie, oraz o wartościach, które osoby starsze przywożą do naszego społeczeństwa. Spotkanie z Fundacją Klementyna pokazało, że w jedności tkwi siła, a wspólna praca na rzecz seniorów może przynieść wiele pozytywnych zmian.