Aby dowiedzieć się więcej, kliknij ten link.
21 listopada 2024 r.
21 listopada 2024 roku uczniowie klas 1pi, 2ps, 3pd, 3ps oraz 4pa technikum wzięli udział w wyjątkowej wycieczce do Warszawy, której celem było przybliżenie epoki romantyzmu oraz realizacja podstawy programowej związanej z lekturą „Dziady” Adama Mickiewicza. Wyjazd został zorganizowany przez panią Anetę Smętek, a nad bezpieczeństwem uczniów czuwały także pani Dagmara Nasiłowska i pani Maria Lenart.
Pierwszym punktem naszej wyprawy był spacer po urokliwych Łazienkach Królewskich. Pani Aneta Smętek wprowadziła uczniów w klimat epoki romantyzmu, przybliżając sylwetkę Fryderyka Chopina i jego wpływ na muzykę tamtych czasów. Przy pomniku Chopina wysłuchaliśmy jednego z jego najsłynniejszych utworów – „Poloneza As-dur Heroicznego,” co było szczególnie poruszające w tak malowniczej scenerii.
Następnie zwiedziliśmy wnętrza Pałacu na Wodzie, znanego z odbywających się tam w XVIII wieku „obiadów czwartkowych” organizowanych przez króla Stanisława Augusta Poniatowskiego, co było ważnym elementem epoki Oświecenia. Obiady te były miejscem spotkań wybitnych myślicieli, artystów i naukowców, którzy dyskutowali nad nowymi ideami i wspólnie kształtowali kulturę tamtych czasów. Oglądając królewską galerię obrazów w Pałacu na Wodzie, mogliśmy poczuć ducha tamtej epoki oraz lepiej zrozumieć dążenia oświeceniowe do propagowania wiedzy i sztuki.
Kulminacyjnym punktem naszej wycieczki był spektakl „Dziady” na scenie Relax, który stanowił doskonałe unaocznienie treści zawartych w lekturze Adama Mickiewicza. Widowisko pozwoliło nam doświadczyć emocji, jakie niesie ze sobą dramat romantyczny, a także głębiej zrozumieć przesłanie utworu.
Wycieczka do Warszawy była niezwykłym połączeniem nauki i kultury, a uczniowie wrócili pełni wrażeń i z niecierpliwością czekają na kolejny wyjazd, który równie mocno wzbogaci ich wiedzę i doświadczenia.
Aneta Smętek
„Fotografia to nie tylko zabytki: to przede wszystkim uchwycenie chwili niezauważalnej dla innych osób, dopóki nie zostanie uwieczniona”.
(M. Gruszczyńska)
Już po raz kolejny młodzież Zespołu Szkół w Grójcu miała możliwość doskonalić swoje umiejętności polonistyczno-artystyczne. A to wszystko za sprawą innowacji pedagogicznej łączącej sztukę, fotografię i literaturę. „Zrozumieć obraz, zdjęcie, rzeźbę – kurs fotograficzno-literacki” jest programem metodycznym przeznaczonym dla uczniów klas: 5pa i 5pi Technikum. Jego pomysłodawczynią oraz realizatorką jest polonistka – p. Xymena Korczak.
Innowacja ma na celu rozwiązanie problemu, z którym zmaga się wielu uczniów – chodzi o trudności w interpretacji obrazów, rzeźb czy zdjęć. Tymczasem takie umiejętności są kluczowe nie tylko w edukacji (jedno z zadań na maturze ustnej z języka polskiego może dotyczyć analizy tego typu załącznika), ale również w funkcjonowaniu pozaszkolnym – np. przy realizowaniu pasji. Dzięki temu projektowi młodzież miała więc możliwość: lepszego przygotowania się do egzaminu dojrzałości, poszerzenia zasobu słownictwa, rozwoju zdolności fotograficznych, a także pogłębienia (za pomocą środków artystycznego wyrazu) swojej wrażliwości.
W ramach zajęć uczniowie poznali teoretyczne podstawy analizy dzieł sztuki – m.in. zostali zapoznani z terminologią artystyczną – oraz dowiedzieli się, jak interpretować obrazy, fotografie czy rzeźby. W ramach tej części projektu młodzież zajęła się również analizą wybranych dzieł pod kątem egzaminacyjnym. Kolejnym etapem innowacji był spacer ulicami Grójca. Podczas wędrówki maturzyści spróbowali uchwycić w obiektywie otaczający ich świat – nie tylko miejsca, które ich zaintrygowały, ale przede wszystkim emocje, które w danej chwili odczuwali, a także atmosferę temu towarzyszącą.
Zwieńczeniem projektu było omówienie wykonanych zdjęć. 19 listopada 2024 r. spotkaliśmy się, żeby porozmawiać o wykonanych fotografiach. Wspólna analiza prac była nie tylko świetnym ćwiczeniem z interpretacji dzieł sztuki, ale także stała się okazją do rozwijania umiejętności wyrażania opinii oraz mówienia o swoich obserwacjach. Młodzież brała pod lupę kompozycję zdjęć, zastosowaną kolorystykę oraz nastrój, jaki udało się uchwycić w obiektywie aparatu. Uczniowie ponadto dzielili się spostrzeżeniami na temat warstwy artystycznej fotografii, dzięki czemu uczyli się dostrzegać subtelne szczegóły i emocje kryjące się w obrazach.
Innowacja pedagogiczna „Zrozumieć obraz, zdjęcie, rzeźbę – kurs fotograficzno-literacki” pokazała, jak wielką wartość ma łączenie edukacji z pasją i twórczym działaniem. Dzięki udziałowi w tym projekcie uczniowie nie tylko rozwinęli umiejętność analizy dzieł sztuki, ale także nauczyli się dostrzegać piękno w codziennych chwilach i wyrażać je poprzez fotografię. To doświadczenie zainspirowało młodzież do uważniejszego patrzenia na otaczający świat i głębszego rozumienia sztuki w jej różnorodnych formach. Wiedza i doświadczenie zdobyte podczas projektu z pewnością będą dla nich pożyteczne i staną się fundamentem dalszego rozwoju.
Xymena Korczak
W dniu 19.11.2024 r. odbyło się wyjątkowe spotkanie poświęcone tematyce starości. Organizatorzy, mając na celu zwrócenie uwagi na znaczenie osób starszych w społeczeństwie, zaprosili eksperta, Panią Wandę Grzywaczewską, aby wspólnie zastanowić się nad wyzwaniami i możliwościami, jakie niesie ze sobą starość.
W trakcie spotkania podkreślono, że starość to nie tylko koniec aktywności zawodowej, ale także czas mądrości, doświadczenia i wartości. Osoby starsze odgrywają kluczową rolę w przekazywaniu tradycji, wartości rodzinnych oraz życiowych lekcji, które mogą być niezwykle cenne dla młodszych pokoleń.
Jednak starość to również wiele wyzwań. Uczestnicy dyskusji poruszyli kwestie związane z samotnością, opieką zdrowotną oraz dostępem do zasobów, które mogą znacząco wpływać na jakość życia osób starszych. Wiele osób boryka się z problemami zdrowotnymi, które mogą ograniczać ich mobilność i samodzielność.
Fundacja Klementyna, poprzez swoje projekty, stara się nie tylko zwiększać świadomość na temat życia osób starszych, ale także oferować wsparcie w codziennym funkcjonowaniu. W programie fundacji znajdują się różnorodne inicjatywy, takie jak warsztaty, spotkania integracyjne oraz pomoc w zakresie zdrowia i opieki.
Podczas spotkania uczniowie mieli wyjątkową okazję skorzystać z symulatora starości. Dzięki temu urządzeniu mogli dosłownie "wczuć się" w to, jak starość wpływa na ciało i codzienne funkcjonowanie. Doświadczając trudności z poruszaniem się, ograniczoną sprawnością dłoni czy zmienioną percepcją wzroku, młodzież zyskała nową perspektywę i lepsze zrozumienie wyzwań, z jakimi mierzą się seniorzy. Było to nie tylko edukacyjne, ale i poruszające doświadczenie.
Spotkanie było doskonałą okazją do wymiany doświadczeń oraz pomysłów na to, jak poprawić życie osób starszych w naszej społeczności. Wspólna dyskusja pozwoliła na zrozumienie, jak ważne jest angażowanie się w działania na rzecz osób starszych oraz jak każdy z nas może przyczynić się do budowania bardziej przyjaznego środowiska dla seniorów.
Starość jest nieodłączną częścią życia każdego z nas. Dlatego tak ważne jest, aby rozmawiać o wyzwaniach, jakie niesie, oraz o wartościach, które osoby starsze przywożą do naszego społeczeństwa. Spotkanie z Fundacją Klementyna pokazało, że w jedności tkwi siła, a wspólna praca na rzecz seniorów może przynieść wiele pozytywnych zmian.
12 dni intensywnej nauki i niezapomnianych przeżyć w ramach projektu „Interaktywne słowniki dla zawodowców!” dobiegły końca. 30 uczniów III klas Zespołu Szkół im. Armii Krajowej Obwodu "Głuszec" w Grójcu w pierwszej połowie listopada miało okazję uczestniczyć w mobilności grupowej realizowanej w Grecji w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS), współfinansowanego przez Unię Europejską na zasadach programu Erasmus+.
W naszej szkole odbyły się niezwykłe obchody Dnia Szczęśliwości i Pozdrowień – wydarzenia, które przyniosło wiele radości zarówno uczniom, jak i najmłodszym słuchaczom. W ramach tej wyjątkowej inicjatywy uczniowie przygotowali nagrania bajek i wierszy dla dzieci dzieci które ucierpiały wskutek powodzi. Nagrania zawierają zabawne wiersze Jana Brzechwy, Juliana Tuwima oraz bajkę pt. "Benjamin the bear bakes a cake" w wersji angielskiej i polskiej autorstwa Danuty Zawadzkiej, wydawnictwo Skrzat. Mamy nadzieję, że nagrania rozchmurzą wszystkie osoby objęte tragedią. Nie zapominamy również o dzieciach z przedszkoli z naszego powiatu z którymi współpracujemy na co dzień. Co więcej, utwory zostały zaprezentowane w wersji dwujęzycznej – po polsku i angielsku – w duchu edukacji wielojęzycznej i integracji. Pomysłodawcą oraz współwykonawcą tej akcji jest Pani Monika Wasilewska i Edyta Syska oraz uczniowie klas: 2pa, 2pp, 2pd, 4pcd i 4pi.
Dnia 8.11.2024 klasa 2pa wzięła udział w wycieczce edukacyjnej do Art Box Experience, w Fabryce Norblina w Warszawie. Celem wyjazdu było zapoznanie uczniów z nowoczesnymi formami sztuki cyfrowej, rozwijanie wrażliwości estetycznej oraz poszerzenie wiedzy o współczesnych technologiach wykorzystywanych w kulturze.
Młodzi mieszkańcy powiatu grójeckiego zyskali swojego przedstawiciela w polskim Parlamencie! Szymon Kałkowski (uczeń ZS w Grójcu – kl. 4ps) został powołany do Rady Młodzieżowej przy Parlamentarnym Zespole do spraw Młodzieży! To ważne wydarzenie nie tylko dla niego, ale także dla całej społeczności naszego powiatu, który teraz będzie miał głos w kluczowych dyskusjach o przyszłości młodych Polaków.
Młodzież Zespołu Szkół w Grójcu 14 listopada 2024 r. miała okazję uczestniczyć w lekcji w ramach innowacji pedagogicznej, która połączyła naukę z praktycznym poznawaniem lokalnej historii. „Spacer pamięci w Grójcu – śladami bohaterów Armii Krajowej” to projekt metodyczny skierowany do uczniów klas: 4ps, 4pp oraz 4pa Technikum. Dzięki niemu uczniowie odkryli przeszłość, która inspiruje przyszłość!
11 listopada 1918 roku to niezwykle ważna data w historii Polski. Po 123 latach niewoli nasz kraj odzyskał upragnioną wolność. W tym roku upamiętniamy 106 rocznicę odzyskania przez Polskę Niepodległości. W ramach obchodów w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia.
W dniu 18 listopada 2024 roku w naszej szkole odbył się długo oczekiwany turniej tenisa stołowego, w którym wzięli udział uczniowie jak i uczennice.
Impreza zgromadziła wielu kibiców, którzy z niecierpliwością czekali na emocjonujące zmagania sportowe.
Klasy maturalne (5pa, 5pd, 5pi, 5pp, 5ps) - 17:00 - spotkanie w świetlicy (informacje o egzaminach zawodowych i maturalnych), następnie spotkanie z wychowawcami w salach
Pozostałe klasy (z wyjątkiem 1pcp, 4pa, 3pz) - 17:00 - spotkanie z wychowawcami w salach
Wracamy do domu. Wdzięczni. Zadowoleni. Z nowymi doświadczeniami oraz pięknymi wspomnieniami.
Kolejne dni mobilności w Grecji za nami. Co się działo? Usiądźcie wygodnie i czytajcie – trochę tego będzie!