W roku szkolnym 2024/2025 nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskim projekcie CyberSpot, którego celem jest podnoszenie świadomości młodzieży na temat cyberbezpieczeństwa. W ramach działań projektowych uczniowie klasy 2pp przygotowali i przeprowadzili warsztaty poświęcone zagrożeniom związanym ze SCAM-em, czyli internetowymi oszustwami, które coraz częściej dotykają młodych ludzi.
010203
Nasza szkoła w projekcie CyberSpot – edukacja o cyberbezpieczeństwie
Nasza szkoła w projekcie CyberSpot – edukacja o cyberbezpieczeństwie
Nasza szkoła w projekcie CyberSpot – edukacja o cyberbezpieczeństwie
Przed rozpoczęciem prac nad zajęciami, wśród uczniów przeprowadzono ankietę, której celem było poznanie ich oczekiwań dotyczących tematyki oraz preferowanych form przekazywania informacji. Na podstawie wyników ankiety opracowano warsztaty w formule "uczniowie dla uczniów", realizując tym samym ideę edukacji rówieśniczej.
Podczas zajęć uczestnicy poznali najczęstsze typy SCAM-ów – od fałszywych wiadomości e-mail i SMS-ów, po oszustwa w mediach społecznościowych i komunikatorach internetowych. Warsztaty wzbogacono o quizy oraz analizę rzeczywistych przypadków, co pozwoliło lepiej zrozumieć mechanizmy działania cyberprzestępców.
Udział w projekcie CyberSpot to nie tylko szansa na zdobycie praktycznej wiedzy z zakresu cyberbezpieczeństwa, lecz także okazja do rozwijania kompetencji społecznych, umiejętności pracy zespołowej oraz wystąpień publicznych. Dzięki zaangażowaniu naszych uczniów powstała wartościowa inicjatywa, która realnie przyczynia się do zwiększenia bezpieczeństwa całej szkolnej społeczności w sieci.
Prelekcja na rzecz wsparcia Schroniska dla zwierząt w Milanówku odbyła się w ZS w Grójcu i zgromadziła miłośników zwierząt i osoby pragnące wesprzeć schronisko z klas Ipw, Ipz, Ipa, IIpp oraz IIIps. Spotkanie miało na celu zwiększenie świadomości na temat trudnej sytuacji zwierząt oraz sposobów, w jakie możemy im pomóc.
Pani Agata Długołęcka-Kolwas rozpoczęła od przedstawienia sytuacji w schronisku dla zwierząt. Pracownicy borykają się z problemami związanymi z brakiem funduszy, przepełnieniem oraz niewystarczającą liczbą wolontariuszy. W szczególności podkreślono, jak ważne jest znalezienie nowych domów dla bezdomnych zwierząt oraz jak wiele radości może przynieść adopcja.
010203
Lubimy zwierzęta i chcemy pomagać
Lubimy zwierzęta i chcemy pomagać
Lubimy zwierzęta i chcemy pomagać
„Schroniska to nie tylko miejsca, gdzie czworonogi czekają na nowy dom, ale także miejsca, w których walczy się o ich życie, zdrowie i godność. To my, jako społeczeństwo, możemy zrobić coś, by poprawić ich los” – mówiła Pani Agata.
Podczas prelekcji przedstawiono różnorodne formy pomocy, jakie można zaoferować schroniskom. Oprócz standardowych darowizn finansowych, omawiano także inne formy wsparcia, takie jak:
- Adopcje zwierząt – „To jedno z najpiękniejszych rozwiązań. Każdy pies i kot zasługują na miłość i bezpieczeństwo. Zachęcamy do rozważenia adopcji!”.
- Wolontariat – „Wolontariusze to serce schronisk. Pomagają przy opiece nad zwierzętami, organizują wydarzenia oraz zbiórki charytatywne”.
- Zbiórki darów – „Jednym z najprostszych sposobów pomocy jest zbiórka karmy, koców, zabawek, czy akcesoriów dla zwierząt”.
- Edukacja i szerzenie świadomości – „Im więcej osób dowie się o potrzebach zwierząt w schroniskach, tym łatwiej będzie nam je wspierać”.
W trakcie spotkania nie zabrakło także poruszających historii o zwierzętach, które znalazły swoje domy dzięki adopcjom. Uczestnicy prelekcji nie kryli wzruszenia i wczuwały się w każdą z opowieści.
Na koniec, Pani Agata, podkreśliła, jak ważne jest, abyśmy wszyscy czuli się odpowiedzialni za dobrostan zwierząt. „Pomoc nie zawsze musi wiązać się z wielkimi datkami. Czasem wystarczy chwila uwagi i kilka pozytywnych gestów, aby poprawić życie zwierzęcia. Razem możemy zrobić wiele dla zwierząt i poprawić ich los”.
Zgromadzeni uczestnicy mieli także okazję do zadawania pytań i dzielenia się swoimi doświadczeniami z adopcji i pomocy zwierzętom. Spotkanie zakończyło się wspólną deklaracją zaangażowania na rzecz poprawy warunków życia zwierząt w schroniskach. Prelekcja była pełna pasji i zaangażowania, a jej celem było nie tylko uświadomienie problemów, z którymi borykają się zwierzęta w schroniskach, ale także inspirowanie do działania. Dzięki wydarzeniu udało się zjednoczyć społeczność wokół ważnej sprawy, a dla wielu osób było to impulsem do podjęcia działań na rzecz zwierząt. Na końcu spotkania uczniowie przekazali zebrane dary dla schroniska i podziękowali za bardzo ciekawą prelekcję.
Organizatorami wydarzenia były p. Daria Krupińska, Sanija Pasztalaniec i Barbara Lipska.
Co można zrobić w dwa tygodnie?
W ciągu 14 dni można przebiec maraton... i zdążyć się po nim zregenerować. Można nauczyć się podstaw nowego języka albo przeczytać dwie powieści Olgi Tokarczuk. Można też wyjechać na praktykę zawodową za granicę – zdobyć doświadczenie, przeżyć coś nowego i wrócić z konkretnymi umiejętnościami.
Dokładnie tyle trwała nasza kolejna mobilność w ramach programu Erasmus+. I działo się naprawdę dużo!
W dniach 26 maja – 6 czerwca 2025 r. zrealizowaliśmy mobilność edukacyjną w Grecji w ramach projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024” (nr projektu: 2024-1-PL01-KA121-VET-000212939), finansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Erasmus+, Akcja 1 – Mobilność edukacyjna, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe.
W mobilności wzięło udział 25 uczniów klas IV, kształcących się na kierunkach: technik informatyk, technik programista, technik ekonomista, technik handlowiec, technik mechanik oraz technik spedytor. Naszym partnerem była organizacja Olympus Education Services, która wsparła nas w organizacji praktyk zawodowych i programu kulturowego w regionie Riwiery Olimpijskiej.
010203040506070809
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Przez 10 dni uczniowie realizowali indywidualne praktyki w greckich firmach, zgodnie z kierunkiem kształcenia i przygotowanym programem. Każdy etap był planowany i monitorowany przez mentorów.
- Informatycy i programiści opracowywali dokumentację projektową, tworzyli strony internetowe, dbali o dostępność i użyteczność witryn, a następnie publikowali je online wraz z pełną dokumentacją CMS.
- Ekonomiści analizowali potencjał firm, badali rynek usług turystycznych, przygotowywali biznesplany i strategie marketingowe, pracowali z dokumentacją finansową i oceniali koszty działań. Uczyli się obsługi specjalistycznych narzędzi i rozwijali kompetencje niezbędne w planowaniu działalności gospodarczej.
- Handlowcy koncentrowali się na analizie oferty przedsiębiorstw, tworzeniu materiałów promocyjnych i budowaniu obecności marki w mediach społecznościowych. Pracowali nad strategią marketingową, poznawali zasady segmentacji klientów i przygotowywali własne kampanie reklamowe.
- Mechanicy zajmowali się diagnostyką i naprawą maszyn, prowadzili przeglądy techniczne, tworzyli dokumentację serwisową i doskonalili umiejętności potrzebne w warsztatach i zakładach produkcyjnych.
- Spedytorzy poznawali procesy magazynowe, dokumentację i systemy obiegu towarów, tworzyli procedury inwentaryzacyjne i realizowali kompleksowy proces inwentaryzacji z wykorzystaniem elektronicznych narzędzi.
Każdy z uczestników zrealizował minimum 60 godzin praktyk zawodowych, a codzienne podsumowania pozwalały monitorować postępy i planować kolejne działania.
Popołudnia i weekend upłynęły pod znakiem programu kulturowego. Odwiedziliśmy słynne klasztory w Meteorach, wpisane na listę UNESCO, odbyliśmy rejs na wyspę Skiathos, spacerowaliśmy po urokliwych miasteczkach Riwiery Olimpijskiej i odkrywaliśmy smaki greckiej kuchni. Ten czas to nie tylko odpoczynek – to również integracja, rozmowy o różnicach kulturowych i codziennym życiu w innym kraju.
1011121314151617
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Podsumowanie projektu Erasmus+ „ZS Grójec: Praktyka czyni mistrza – Europejskie staże zawodowe 2024”
Na zakończenie mobilności uczniowie otrzymali certyfikaty, a ewaluacja pozwoliła podsumować efekty kształcenia i zebrać wnioski na przyszłość. Dzięki udziałowi w projekcie:
- rozwijaliśmy kompetencje zawodowe i językowe,
- zyskaliśmy większą pewność siebie w międzynarodowym środowisku,
- budowaliśmy relacje i uczyliśmy się współpracy w różnorodnych zespołach.
Czy praktyka czyni mistrza?
Podobno, by stać się ekspertem, potrzeba 10 tysięcy godzin ćwiczeń 😊 (choć oczywiście ta reguła to chwytliwe uproszczenie, a nie naukowa prawda). Mistrzostwa nie zdobywa się w jeden dzień – ale udział w takim projekcie to doskonały krok w stronę profesjonalizmu. To sposób na zdobycie nowych umiejętności, utrwalenie tych już posiadanych i podniesienie kompetencji, które przydadzą się w każdej przyszłej pracy.
Czy będziemy kontynuować projekty Erasmus+ w naszej szkole?
Zdecydowanie tak. Bo wierzymy, że dwa tygodnie mogą być początkiem wielkich zmian – zarówno zawodowych, jak i życiowych.
Kolejne dni naszych praktyk to prawdziwy miks wiedzy, działania i świetnej atmosfery! Chcecie wiedzieć, co się działo? No to lecimy z relacją! 🎯👇
👷♂️ Technik mechanik
Prowadziliśmy prace konstruktorskie, testując i sprawdzając, co i jak połączyć, zgrupować, aby to, nad czym pracowaliśmy, działało tak, jak chcemy. Do tego prace serwisowe, montaż i demontaż komponentów, przeglądy techniczne. Jednym słowem, każdy dzień był jak porządna dawka warsztatowego życia.
💻 Technik informatyk-programista
Tu królowały klocki LEGO! Podczas warsztatów technicznych budowaliśmy z nich zrobotyzowane pojazdy, które następnie programowaliśmy. Kodowanie w praktyce - kreatywne i wciągające! A jaka była radość, gdy poruszały się tak, jak zaplanowaliśmy! 🤖
Poza tym prace nad stroną internetową: projektowanie, makietowanie, konfiguracja i wypełnianie treścią. Jak dobrze pójdzie, wkrótce podzielimy się efektami!
📦 Technik spedytor
Tutaj - pełna logistyka! Nasza grupa tworzyła własną procedurę inwentaryzacyjną: od zaplanowania przez podział ról, aż po wykorzystanie czytników kodów kreskowych.
Przeliczaliśmy, weryfikowaliśmy i analizowaliśmy dane magazynowe.
🛍 Technik handlowiec
Z pełnym skupieniem zanurzyliśmy się w świat marketingu. Tworzenie materiałów reklamowych, budowanie strategii, praca na oprogramowaniu graficznym i – co ważne – obecność w social mediach. Na tapet wzięliśmy system Meta (m.in Facebooka). Wykonywaliśmy także rozmaite analizy finansowe i broszury. Powstały realne materiały, które z powodzeniem można by wdrożyć na rynku. Nasza burza mózgów nie miała granic!
📊 Technik ekonomista
Jako ekonomiści rozkładaliśmy koszty na czynniki pierwsze - sprawdzaliśmy opłacalność, dokumentowaliśmy strategie i ocenialiśmy wszelakie biznesowe decyzje.
Dużo Excela, ale jeszcze więcej konkretów.
A jaki był efekt? Profesjonalnie przygotowane raporty, materiały promocyjne i gotowe strategie, które można by wdrażać od zaraz.
💬 Na koniec każdego dnia...
Spotkania podsumowujące były nie tylko okazją do refleksji, ale też do dzielenia się sukcesami, problemami i pomysłami. A tych - nie brakowało!
A to wszystko w klimacie greckiego słońca i inspirującej współpracy z kolegami z innych kierunków.
Po praktykach nie zabrakło też wycieczki do urokliwego Palaios Panteleimonas i wypadu na miejscowy targ - dla równowagi między obowiązkami w greckim klimatem.
To był czas na pewno intensywny, wartościowy i pełen dobrej energii. Czujemy, że zrobiliśmy ogromny krok na naszych ścieżkach zawodowych 💙🇬🇷
Powoli zbliżamy się do końca tej przygody... chociaż może to dopiero jej początek? 🌱
Ale to był piękny weekend! Za nami niezapomniana podróż na Meteory - Monastyr Świętej Trójcy, która była realizowana w ramach programu kulturowego 🇬🇷
Widoki były absolutnie spektakularne, a historia i duchowość tego miejsca pozostawiły w nas głębokie wrażenie. Mogliśmy podziwiać nie tylko niesamowite formacje skalne, ale także zgłębić fascynującą historię tego monastyru, który wznosi się nad innymi jako jeden z najwyższych!
To dosłowna i prawdziwa lekcja historii, kultury i geografii, która na długo pozostanie w naszej pamięci. Zdjęcia tego nie oddadzą, lecz zachęcamy do ich przejrzenia! ☺️
Poza zwiedzaniem pięknych zabytków w pobliskim mieście, z dumą spełniliśmy też bardzo ważny obowiązek - mimo, że nasze praktyki w Grecji trwają w najlepsze, nie zapomnieliśmy o wyborach prezydenckich w Polsce!
Dla niektórych z nas była to pierwsza okazja, do oddania głosu, cieszymy się że mieliśmy taką możliwość a całość przebiegła naprawdę sprawnie ❤
Po tak pięknym czasie, z satysfakcją powróciliśmy do dalszej pracy i warsztatów. Czujemy, że potrzebowaliśmy takiego weekendu ❤ Utrzymujemy pozytywne nastroje i pełni sił realizujemy kolejne wyzwania!
22 maja 2025 roku Zespół Szkół im. Armii Krajowej Obwodu „Głuszec” – Grójec w Grójcu ponownie stał się centrum inspirujących rozmów, wymiany doświadczeń i budowania mostów między edukacją a rynkiem pracy. Podczas II Powiatowego Forum Pracodawców i Uczniów, zorganizowanego pod Honorowym Patronatem Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego oraz Patronatem Starostwa Powiatowego w Grójcu, spotkali się przedstawiciele lokalnych firm, instytucji, służb mundurowych z uczniami, którzy w przyszłości będą szukali zatrudnienia na rynku pracy.
Dialog, inspiracja, współpraca
Wydarzenie zostało zorganizowane dzięki inicjatywie nauczycielek Komisji Przedmiotów Ekonomicznych (Jolanty Redy, Irminy Szczucińskiej, Jolanty Osińskiej, Anny Pawlak, Joanny Giedyk, Marzanny Sokołowskiej, Marianny Walkiewicz) oraz przy wsparciu Dyrekcji Szkoły. Forum przyciągnęło wielu gości, w tym reprezentantów sektora biznesowego i administracyjnego. Zebranych powitali uczniowie szkoły – Amelia Rowińska i Rafał Byszuk (uczniowie klasy 4pa), podkreślając, że to spotkanie jest nie tylko szansą na poznanie realiów rynku pracy, ale również okazją do inspiracji i nawiązywania wartościowych kontaktów.
Znakomici goście i eksperckie prelekcje
Wśród zaproszonych gości znaleźli się: Jolanta Sitarek – Wiceprzewodnicząca Rady Powiatu Grójeckiego, Janusz Karbowiak – Członek Zarządu Powiatu Grójeckiego, a także przedstawiciele firm i instytucji, takich jak: Agrofrost sp. z o.o., EPPOL-Paliwa, Garmażeryjne Rewolucje, Pizza Planet, Dojo Grójec IKA POLAND, Szkoła Tańca Alchemia, Kreatornia – Fabryka Wspomnień, Robert Sip, Fundacja Instytut GEBO, Komenda Powiatowej Straży Pożarnej w Grójcu, Centrum Rozpoznania i Wsparcia Walki Radioelektronicznej, Komenda Powiatowa Policji w Grójcu oraz Powiatowy Urząd Pracy w Grójcu.
Tematyczne prelekcje gości
Gościem specjalnym był Bartosz Orzewski, przedsiębiorca i ekspert w zakresie strategii biznesowych, który wygłosił inspirujący wykład skierowany do młodzieży: „Osiągniemy cel, albo pracuję za darmo”. Opowiadał o budowaniu marki osobistej i skutecznych metodach osiągania celów. Jego wystąpienie stało się z pewnością impulsem do przyszłego działania w ramach rozwoju kariery zawodowej. Następnie głos zabrał Zbigniew Dzideczek – trener negocjacji, reprezentujący Instytut Fundację GEBO. Opowiedział o znaczeniu kompetencji miękkich, roli świadomej komunikacji i sztuce osiągania kompromisów – nie tylko w biznesie, ale także w codziennym życiu. W dalszej kolejności swoje firmy prezentowali lokalni przedsiębiorcy.
Uczniowie w roli partnerów zawodowych
Zaproszeni goście w swoich wystąpieniach podkreślali, że przedsiębiorczość to nie tylko tworzenie firm, ale przede wszystkim sposób myślenia i działania – odważnego, odpowiedzialnego i otwartego na zmiany. Młodzi ludzie już teraz mogą bowiem kreować rzeczywistość, podejmując inicjatywy, rozwijając pasje oraz aktywnie uczestnicząc w życiu społecznym.
Praktyczna wiedza i rozmowy przy stolikach
Po oficjalnych wystąpieniach nadszedł czas na prezentacje firm oraz sesję pytań ze strony uczniów. Była to wyjątkowa okazja, by dowiedzieć się więcej o branżach reprezentowanych przez gości – od gastronomii, przez transport, po służby mundurowe. Młodzież pytała m.in. o: ścieżki kariery, wymagania rekrutacyjne oraz możliwości odbycia praktyk.
Kolejnym etapem spotkania były indywidualne rozmowy przy stolikach firm i instytucji. To właśnie wtedy, w mniej formalnej atmosferze rodziły się pomysły na przyszłą współpracę, praktyki zawodowe, a także letnie staże.
Zakończenie z przesłaniem
Na zakończenie głos zabrał Dyrektor Szkoły – Andrzej Kosatka, który podsumował wydarzenie, podziękował wszystkim za zaangażowanie, obecność oraz otwartość na dialog. II Forum Pracodawców i Uczniów potwierdziło, że współpraca między szkołą a lokalnym środowiskiem biznesowym przynosi wymierne korzyści – dla obu stron. Młodzież zdobywa realne spojrzenie na rynek pracy, a pracodawcy – możliwość nawiązania kontaktu z przyszłymi, świadomymi i zmotywowanymi pracownikami.
Xymena Korczak
